BITACORA 9

 

Viernes 14 de Septiembre del 2012 formamos equipos para revisar algunos puntos importantes del articulo de Daniel Cassany  ‘’practicas letradas’’ mostrándonos los temas que se abordarían y en los cuales tomaríamos en cuenta las ideas importantes.

 

Al terminar la lectura de los subtemas que nos indico la profesora del articulo nos dividió nuevamente pero en diferentes equipos y nos dio la tarea de revisar los puntos que aviamos sacado anteriormente para seleccionar solo los más importantes y discutirlos grupalmente

Bitácora 8

Hoy martes 11 de Septiembre del 2012 la profesora nos mostró el funcionamiento una página llamada PREZI.

En esta se pueden hacer distintas presentaciones con distintos efectos muy interesantes, las presentaciones que realices en esta página quedan en línea para que puedan verlas.

Nos mostro como realizar nuestra cuenta en PREZI a partir de ahí ella mostro algunas de sus presentaciones, y así nos iba guiando para realizar los distintos tipos de efectos que parecían un tanto difíciles.

 

Al final checamos nuevamente otras bitácoras para hacer lo que veníamos haciendo ir mejorando cada vez más nuestras siguientes bitácoras, así lograr que fueran más coherentes, esto nos ayudo para identificar algunos puntos importantes para facilitar nuestra futura redacción como los son: revisar, coherencia, re lectura, gramática, ortografía entre otras, estos puntos son muy importantes e indispensables para lograr lo que hemos venido trabajando.

BITACORA 3

Hoy 24 de agosto del 2012 en clase visualizamos y revisamos  las bitácoras de dos compañeras, fuimos leyendo párrafo por párrafo por párrafo identificando errores y dando puntos de vista para mejorar la redacción de la misma y su entendimiento, así cada quien podría mejorar las siguientes bitácoras y las anteriores conforme a su criterio. La profesora nos dio algunos puntos importantes: primero es planear lo que se va a escribir, después pensar de nuevo, después es tener coherencia y cohesión y adecuación en la gramática y así lograr una buena redacción.

 

En la segunda hora vimos dos videos:

El primero se llamaba ‘’leer está de moda’’ en el cual explica los pros que tiene la lectura, las facilidades que puedes tener al leer, lo divertido y lo atractivo que puede ser.

El segundo video es llamado ‘’hoy es un día hermoso y no puedo verlo’’ en este video se muestra cómo nos podemos expresar de una manera para plasmar mejor una idea y así dar una visión diferente y comprensible o de como llegar a dar un mayor entendimiento a lo que nosotros queremos decir.

 

BITACORA 2

Hoy 21 de agosto del 2012 se revisaron unas bitácoras de los compañeros de clase para identificar que estaba bien, que estaba mal y apartir de ahi dar puntos de vista

y opciones para corregir.

 

Al terminar de apoyar a nuestros compañeros con sus bitacoras leímos un articulo de Jorge Medina con el nombre ’ leer no cura ni la corrupción ni la maldad’’fuimos leyendo parrafo por parrafo para ir entendiendo la lectura ya que siendo Juan Domingo Argüelles el prinsipalse apoya de otros dos autores y podiamos confundirnos. En este articulo nos enseña que la lectura debe ser un gusto y no una obligación.

Hablaba tambien de que es un mal procedimiento el obligar a leer ya que la lectura debe de ser por gusto para que sea mas agradable leer. Toca un puntoo un tanto tragico que es el porcentaje de lectura de libros en México que es el 2.9%, y que es necesario leer para tener una sociedad mas culta.

 

Al termino del articulo mensiona que la sociedad esta mal porque la escuela esta mal y que la casa esta mal es un circulo vicioso.

 

BITACORA 1

Hoy 17 de agosto del 2012 tuvimos la oportunidad de leer un artículo sobre la lectura en México de Guillermo Sheridan y usamos los siguientes puntos:

1.    Predicciones

Hablara de cómo fue en el pasado la lectura en México y como es en el presente para todos y cada uno de los mexicanos.

2.    Objetivo

El autor quiere dar a conocer el nivel de lectura que tiene cada mexicano aproximadamente conforme al ensayo que difundió Gabriel Zaid en su ensayo “La lectura como fracaso del sistema educativo” y también basándose en experiencias visuales, psicológicas y de falta de cultura.

3.    ¿Qué hace el autor con la lectura?

Analiza el nivel cultural basándose en ensayos y haciéndonos ver de que forma pensamos los mexicanos con porcentajes de encuestas y la psicología que ocupamos.

4.    ¿A quién invita el autor para corroborar su escrito?

Invita a Gabriel Zaid que escribió un ensayo a base de estadísticas para complementar y darle más valides a su lectura y a su forma de pensar.

5.    Buscar el significado de las palabras.

Interir: intervalo de tiempo.

Conforme a la lectura no cambio mucho mi perspectiva de la lectura del mexicano ya que antes habíamos tocado el tema y algunos artículos en mi otra escuela.

Trataban de acostumbrarnos de alguna manera a tener ese habito de lectura de todo tipo, artículos científicos, libros de superación personal, novelas mexicanas, etc para poder llevar acabo algún ensayo y tener un conocimiento extra.